Des outils utiles en classe
Choisissons le tableau interactif selon la salle, la lisibilité et les manipulations attendues par les enseignants.
Équiper les salles de classeÉcoles & groupes scolaires
Des tableaux interactifs et un parc informatique accompagné pour les usages pédagogiques.
Votre quotidien, notre point de départ
Partons des situations que vous rencontrez pour définir les réponses utiles.
Choisissons le tableau interactif selon la salle, la lisibilité et les manipulations attendues par les enseignants.
Équiper les salles de classeSalles, équipements et utilisateurs simultanés orientent l’étude du réseau et de la couverture Wi-Fi.
Préparer le Wi-Fi de l’écoleDéfinissons les équipements couverts, les interlocuteurs et les périodes d’intervention possibles avec l’établissement.
Organiser la maintenanceVotre métier
Tableaux blancs interactifs, écrans et équipements de classe : nous préparons une installation adaptée aux salles et aux usages des enseignants, avec une prise en main.
Découvrir les tableaux interactifsVotre continuité d’activité
Planifiez la maintenance préventive et organisez la résolution des incidents sur les équipements couverts. Le suivi tient compte des périodes et des contraintes de l’établissement.
Comprendre nos contratsVos équipements
Postes, logiciels, réseau et Wi-Fi sont fournis et installés pour les classes, les espaces partagés et l’administration, avec des accès organisés selon les usages.
Découvrir les solutions informatiquesLe tableau interactif doit s’intégrer à la salle, aux supports pédagogiques et aux gestes de l’enseignant. Les postes, la connexion et le suivi technique sont examinés pour que l’installation reste exploitable au quotidien.
Lisibilité depuis les places des élèves, hauteur d’installation, emplacement, alimentation et connexions sont des points à examiner. Le choix dépend aussi des documents et contenus que les enseignants souhaitent présenter.
Affichage, annotation et interaction doivent être abordés avec les fonctions de la solution retenue. La prise en main porte sur les manipulations utiles et sur la connexion des équipements de la classe.
Ordinateurs, périphériques, accès réseau et couverture Wi-Fi sont étudiés selon les salles et les usages simultanés. Les accès et responsabilités doivent être définis avec les interlocuteurs de l’établissement.
Identifiez les équipements couverts, les personnes qui signalent les incidents et les périodes d’intervention possibles. Le préventif, le curatif et le renouvellement sont préparés dans leur périmètre respectif.
Un premier échange sert à partir de votre fonctionnement réel, puis à préciser les prestations utiles.
Vos sites, vos utilisateurs et vos équipements actuels, puis les tableaux interactifs et les usages des salles. Un exemple concret de difficulté ou de tâche quotidienne permet de cibler la présentation et les points à étudier.
L’existant est examiné avant de définir le projet : matériel réutilisable, logiciels en place, contraintes et évolutions souhaitées. La proposition précise ce qui est conservé, installé ou adapté.
La fourniture et l’installation, la prise en main et la maintenance sont cadrées selon les besoins. Les équipements couverts, les interlocuteurs et les conditions d’intervention sont précisés pour organiser le suivi.
Nous partons de votre organisation pour définir le périmètre, préparer les interventions et accompagner la prise en main. Les modalités sont précisées dans la proposition.
Prochaine étape
Un interlocuteur local pour votre logiciel, votre maintenance et vos équipements.